Pengembangan Kapasitas Guru Melalui Workshop Pembelajaran Berbasis Proyek di Sekolah Perdesaan Kecamatan Kepung, Kabupaten Kediri

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas profesional guru di sekolah-sekolah perdesaan Kecamatan Kepung, Kabupaten Kediri, melalui program workshop Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning/PjBL) yang dirancang secara kontekstual. Permasalahan pokok yang menjadi landasan kegiatan ini adalah rendahnya kompetensi pedagogis guru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran aktif dan inovatif, khususnya di sekolah-sekolah yang berlokasi di wilayah pelosok dengan keterbatasan akses terhadap pelatihan profesional. Program ini melibatkan 42 guru dari delapan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Kepung yang dipilih secara purposif. Metode yang digunakan mencakup workshop intensif dua hari, pendampingan implementasi di kelas, dan evaluasi reflektif berbasis portofolio. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan rata-rata kompetensi PjBL guru dari 28,1 persen menjadi 81,2 persen (peningkatan 53,1 poin persentase), dengan seluruh indikator kompetensi meningkat secara signifikan. Sebanyak 89,3 persen guru berhasil merancang dan mengimplementasikan minimal satu skenario proyek pembelajaran yang terintegrasi dengan kearifan lokal Kecamatan Kepung. Program ini merekomendasikan replikasi skala kabupaten dengan dukungan kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Kediri.